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在朗朗书声里，中山市沙溪镇龙头环学校的淳厚们无时无刻地用粉笔描写着教育的温度。他们以黑板为田开yun体育网，以温情为种，在浅显的三尺讲台上栽植出不浅显的时势。

在第41个教师节驾临之际，让咱们走近这群深耕教坛的引路东说念主，凝听他们用岁月与热忱写就的育东说念主故事。

龙头环学校。 受访者 供图

为你最喜爱的淳厚点赞!(可多选) 陈聪 萧燕 谢好意思英 杨晓燕 提交

陈聪

陈聪。 受访者 供图

陈聪，龙头环学校一级教师，大学本科学历，体育教育专科。从事教育教训职责二十多年，他一直担任学校的体育科组长，负责体育教训和田径队熟识职责。

陈聪淳厚在教育教训中衔命“爱与尊重是教育的起点”，重视从风趣教训起原，凭证孩子们的不同庚岁脾性，研讨出多种符合小学生体育磨真金不怕火的教训方法，顾惜个性和智商的培养，凭借蓄积的告戒和接续地探索，使学生乐学、爱学。在平时的职责中，陈淳厚在谨慎上好体育课以外，还刻苦钻研讲义，谨慎备课，改进教训方法，勉力提高教训质料。他全面温雅学生成长，同期还组织和请示学生开展课外体育行动，搞勤学校田径指令队的课余熟识职责。正因如斯，陈淳厚所带学生进入市镇各式比赛均赢得邃密的成绩，为中山市指令学校运输了十多名田径指令苗子。

陈聪淳厚在教育职责和熟识职责中锦上添花，谦虚学习，接续提高我方的教训智商和熟识水平，优化课堂教训，改进立异熟识方法，把体育教训职责和指令熟识职责作念得更好。恰是这份谨慎的气魄，促使陈淳厚越来越优秀，先后荣获屡次中山市优秀教师、沙溪镇优秀教师、中山市体育先进职责者、中山市传统技俩优秀评释员、沙溪镇优秀评释员等荣誉称呼。陈淳厚还善于回归告戒，撰写论文，多篇教训论文在《体育师友》杂志发表，多篇教育杂文在百度文库上传并有多东说念主下载。

他的教育格言是：刚柔并济强体质，上善若水益聪敏；循循善诱为东说念主师，昼耕夜诵修匠心。

萧燕

萧燕。 受访者 供图

萧燕淳厚，2009年6月毕业于华南师范大学汉话语文体专科，同庚 7 月入职龙头环学校。自进入职责以来，她弥远信守语文教训与班主任岗亭，2022年起担任学校大队请示员。怀揣着将念书的幸福感传递给学生的初心，萧燕淳厚积极投身书香校园修复，围绕“享受童年，忻悦阅读”的理念，持续开展系列化阅读行动，为营造书香氤氲的校园氛围、厚植校园文化底蕴、鼓舞校园妥洽发展倾注心力。

萧燕淳厚驯顺，阅读是灵魂与灵魂的再会。她自己即是阅读的诚恳践行者，不仅风趣阅读，更积极参与种种阅读行动，弥远保持着对竹帛的热忱。

在课余时辰，萧燕淳厚宽泛涉猎教育教训、文体、历史、科学、情绪学等多个领域的竹帛，尤其深耕情绪学有关著述。她对持逐日保证一小时阅读时辰，让念书成为刻入日常的自愿步履，让学习成为内在的需求。

海量的阅读蓄积，为她的写稿智商打下了坚实基础。她撰写的论文屡获市镇级奖项，近两年来已有三篇作品沉着发表：《“阳光下的影子”立异模拟熟识论文》获2021年中山市理科实验论文一等奖；《用“诗教”叫醒生机》刊发于《中小学智育》增刊2024年第2辑；《基于语文讲义的儿童诗书写率领三步法》收录于《凤凰花开》。

算作又名教育者，萧燕淳厚高潮成为引颈学生看见更浩瀚天下的引路东说念主。她遵守为学生营造浓厚的书香环境，精心培养他们的念书风趣，谋划并开展了丰富多彩的阅读行动。在她的影响下，她所带的班级里，阅读已成为学生课余生涯的主要形势之一。

萧燕淳厚还恣意倡导亲子阅读，实施“亲子共读一册书”行动。在她的带动下，“诗想班”的家长们也纷繁加入书写阅读感念的行列，造成了家校共育的邃密氛围。同期，她重视阅读软环境的修复，发动学生和家长录制诵读音频，让翰墨在声息中兴奋新的人命力。

在持续的阅读浸润下，学生们的写稿水平终明晰质的飞跃。连年来，经萧燕淳厚率领，学生在省市级报刊发表作品16篇，在诵读、演讲类竞赛中获奖6项（其中省级2项），作文类竞赛获奖24项（其中省级1项、市级9项），语文体科其他类竞赛获奖12项。

此外，萧燕淳厚重视培养学生课堂专注的品性，教训中对持精讲纯粹、点拨到位。恰是这份信守，让她所教的班级在每学年的学科竞赛中，成绩均稳步杰出镇平均水平。

谢好意思英

谢好意思英。 受访者 供图

“数学不是败兴的公式，是藏在生涯里的有趣密码，每个孩子齐能成为解开密码的小考核。”这是谢好意思英从事小学数学教训多年来，弥远践行的教育理念。她深耕课堂，尽心搭建“生涯化数学”桥梁，让抽象的数字与图形，变成孩子们简之如走的忻悦。

教训中，谢好意思英擅长把数学常识“装进生涯场景”。教“分数的初步意志”，她借助披萨模子、彩纸，通过“分蛋糕”“折纸条”的起原操作，帮学生直不雅会通分数含义。针对低段学生重认识难议论的问题，她筹备“数学闯关大冒险”课堂：将口算题化作“怪兽闯关”，把阁下题变成“考核破案”，还开展“数字卡片接龙”“图形拼组比赛”等小游戏，让课堂充满诱导力，她的班级里，数学课堂从无千里闷听讲，唯有起原、想考与本旨交汇的吵杂场景。

课后，谢好意思英设“数学加油站”，帮学生梳理难点。对畏难孩子，从风趣起原，用积木讲“立体图形”、借动画扮装讲“平中分”，还为每个学生建“成长档案”，针对性请示，助不少怕数学的孩子爱上这门课。在自我成长与学生培养上，谢好意思英从不断歇。她对持研读教训贵府，并进入种种教训学习，将“分层教训”“游戏化教训”等战略融入课堂。谢好意思英还组织班级“数学有趣行动月”，开展“测量身边的数学”“数学故事演讲比赛”“创意数学手抄报”评选等行动，让孩子们在现实中感受数学魔力，学会用数学想维不雅察生涯、处理问题。

对谢好意思英而言，小学数学教训不仅是常识传授，更是培养孩子用数学眼神看天下、用数学想维处理问题的智商。将来，谢好意思英将连续带着对数学教育的风趣，作念孩子们的“引路伙伴”，陪他们在数字与图形的天下里得益常识、忻悦与成长。

【所获荣誉】

中山市沙溪镇小学数学后生教师教训技能比赛二等奖；

中山市沙溪镇小学数学教师课标评测一等奖；

中山市沙溪镇情绪健康教育行动月情绪课教训筹备三等奖。

杨晓燕

杨晓燕。 受访者 供图

杨晓燕主任是一位深耕小学英语教训一线的优秀教育职责者，持有小学英语一级教师职称。从教以来，她弥远秉持“以生为本、立异赋能”的教训理念，在课堂教训、教育科研、白话智商等多个领域深耕不辍，凭借塌实的专科功底、严谨的治学气魄和立异的教训方法，屡获市级、镇级教育教训奖项，成为学校英语教训团队的主干力量，深受学生、家长及同业的招供与嘉赞。

在课堂教训现实中，杨晓燕主任弥远悉力于探索高效、互动的教训方法，重视将有趣与实效融入英语课堂。她执教的小学英语《Teaching Plan for the sounds of D,E,F》摄像课，充分展现了其深厚的教训功底与立异的教训筹备智商。课程以当然拼读为中枢，微妙勾通互动式教训技巧，通过情境创设、游戏互动、多媒体扶持等形势，引导学生玩忽掌执D、E、F的发音规章，既兼顾了常识传授的准确性，又激勉了学生的学习风趣。该课程凭借优质的教训效果与明显的教训特色，在中山市互动课堂教训评选中脱颖而出，荣获一等奖，成为区域内小学英语互动教训的优秀规范。

在教育科研与效果回归方面，杨晓燕主任相似效果丰硕。她精细勾通教训现实开展商榷，所撰写的论文《新课程配景信息期间在小学英语教训中阁下》，聚焦新课程改进条款，深入分析信息期间与小学英语教训会通的旅途与方法，建议了一系列具有实操性的教训建议，为一线教师提供了有利模仿，因此荣获中山市教育信息论文评选二等奖。此外，她撰写的教育教训案例《以一敌百，创造线上英语好声息》，是在防疫期间线上教训现实的难得回归。案例围绕线上英语教训中“何如擢升学生白话抒发积极性”这一中枢问题，共享了分层率领、有趣打卡、线上展示等立异作念法，灵验破解了线上教训互动艰辛，荣获中山市线上教育教训案例三等奖，为区域线上英语教训提供了可复制的现实告戒。

在个东说念主专科智商擢升与教训竞技领域，杨晓燕主任弥远保持积极越过的气魄，以赛促教、以赛提质。她不仅在更高层级的赛事中展现风范，在镇级教训竞赛中相似露出杰出。在沙溪镇2023年英语教训比赛中，她凭借精心绪划的教训决策、无邪高效的课堂呈现以及对学情的精确把执，在宽绰参赛选手中脱颖而出，荣获一等奖，充分体现了其与时俱进的教训智商和对下层英语教训现实的潜入会通。此外，她还积极参与市级专科竞赛，在中山市中小学生暨教师英语白话大赛第四赛区比赛中，凭借表率的发音、畅通的抒发和出色的临场应变智商，荣获二等奖，进一步彰显了其过硬的英语话语教导与概述教训实力。

在教育科研领域，杨晓燕主任主动投身课题商榷，助力教训质料擢升。她深度参与课题《当然拼读法在小学英语词汇教训中的阁下商榷》，围绕小学英语词汇教训中的难点问题，通过课堂现实、数据分析、案例回归等形势，探索当然拼读法在词汇教训中的阁下战略，灵验擢升了学生的词汇学习效率与自主学习智商。该课题商榷效果因其较强的现实价值与学术意旨，荣获沙溪镇2019年教育科研效果二等奖，为区域小学英语词汇教训改进提供了弥留的科研撑持。

多年来，杨晓燕主任弥远以饱和的情愫投身教育奇迹，在教训、科研、竞赛等领域的丰硕效果，不仅是其个东说念主专科成长的见证，更彰显了新期间小学英语教师的包袱与担当。

整理：南边+记者 陈少宏

【作家】 陈少宏

【来源】 南边报业传媒集团南边+客户端开yun体育网